3月21日，为提高辅导员心理危机识别能力，提高工作效率，医学院在四楼会议室举行“识别心理危机，做好校园卫士”专题培训会，学校心理健康中心主任卢琰主讲。医学院全体辅导员参加此次培训。
卢琰首先讲解了如何识别心理危机。她从抑郁症、焦虑症等常见心理问题讲起，介绍了什么是心理危机、心理压力超过应对能力的征兆以及哪些属于需要重点关注的群体。卢琰强调，辅导员及时发现有心理问题甚至精神疾病的学生非常重要，在实际工作中可以从病程、自控程度、社会功能三个方面去评估学生究竟是属于现实问题、心理问题还是精神问题，进而有针对性的采取谈心谈话、心理咨询或是心理治疗等方法干预。
接着，卢琰讲解了辅导员处理心理危机事件中的职责、原则及注意事项，指出心理危机管理工作的三大要素分别是组织架构、工作流程、专业技能。随后，她介绍了辅导员在实际工作中可以应用的主要技能，比如心理急救、同理心、倾听、陪伴，并播放了视频“什么是真正的同理心”“安慰人心的话如何说”。
最后，卢琰针对辅导员提出的问题讲解了家校沟通技巧以及心理健康工作中的保密原则及保密例外。
通过培训，辅导员孙小晗表示，此次培训非常及时，给自己工作指明了方向、明确了要求，今后会按照培训的内容更加深入地开展心理健康教育工作。
